E_PG1_1 - INFORME DE EVALUACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA

DIMENSIÓN RECURSOS HUMANOS (RH2-RH4)

Grau en Enginyeria Multimèdia

CURSO 2023 - 2024


1. EVIDENCIAS

INDICADORES

PUNTUACIÓN

Total PDI
Sin contabilizar en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial de Ciencias de la Salud (AACCSS) ni al personal externo/Convenios/Docencia Autorizada.

80.00

I.RH2.01

Tasa de PDI funcionario/a
Sin contabilizar en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial de Ciencias de la Salud (AACCSS) ni al personal externo/Convenios/Docencia Autorizada.

50%

I.RH2.02

Tasa de PDI doctor/a
Sin contabilizar en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial de Ciencias de la Salud (AACCSS) ni al personal externo/Convenios/Docencia Autorizada.

62.5%

I.RH2.03

Tasa de PDI a tiempo completo
Sin contabilizar en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial de Ciencias de la Salud (AACCSS) ni al personal externo/Convenios/Docencia Autorizada.

68.75%

I.RH2.04

Porcentaje de PDI por cuerpos docentes
Sin contabilizar en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial de Ciencias de la Salud (AACCSS) ni al personal externo Externos/Convenios/Docencia Autorizada.

CU

6.25%

TU

36.25%

CEU

TEU DOC

TEU

7.5%

PCD/PPL

8.75%

PAD

10%

PA

PC

Asociados/as

27.5%

Visitantes

Otros/as

3.75%


Tasa de otros tipos de profesorado (sobre el total de profesorado)

AACCSS

Externos/as

Convenio

Docencia Autorizada

13.98%

I.RH2.05

Porcentaje de créditos impartidos por cuerpos docentes
Contabilizando en el cómputo al Profesorado Asociado Asistencial y al profesorado sin vinculación en la UV (personal externo, convenio y docencia autorizada)

CU

3.45%

TU

38.49%

CEU

TEU DOC

TEU

10.34%

PCD/PPL

13.3%

PAD

5.2%

PA

PC

Asociados/as

20.32%

Visitantes

AACCSS

Externos/as

Convenio

Docencia Autorizada

6.14%

Otros/as

2.75%

I.RH2.06

Número total de TRIENIOS

451.00

I.RH2.07

Número total de QUINQUENIOS

199.00

I.RH2.08

Número total de SEXENIOS

98.00

I.RH4.01

Número total de profesorado implicado en el título que ha realizado cursos de formación

I.RH2.09

Evaluación de la Docencia

TITULACIÓN

MEDIA

CENTRO

MEDIA

UV

4.15

 4.22 4.26

SIGLAS PROFESORADO:

• CU- Catedráticos/as de Universidad

• TU- Titulares de Universidad

• CEU- Catedráticos/as de Escuela Universitaria

• TEU DOC- Titulares de Escuela Universitaria- DOCTORES/AS

• TEU- Titulares de Escuela Universitaria- NO DOCTORES/AS

• PCD- Profesorado Contratado Doctor/a

• PPL- Profesorado Permanente Laboral

• PAD- Profesorado Ayudante Doctor/a

• PA- Profesorado Ayudante

• PC- Profesorado Colaborador

• AACCSS- Asociado/a Asistenciales de Ciencias de la Salud

• Asociados/as

• Visitantes

• Externos/as

• Convenio

• Docencia Autorizada

• Otros/as


ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN
EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA*

TITULACIÓN

MEDIA DEL CENTRO

MEDIA UV

Materiales y guía docente

4.12 4.21 4.26

Metodologías docentes

4.06 4.13 4.17

Coordinación

4.12 4.20 4.20

Actitud

4.50 4.49 4.54

Atención de alumnos

4.28 4.36 4.40

Evaluación

4.06 4.19 4.25

En general, estoy satisfecho o satisfecha con lo que he aprendido con este profesor/a

4.07 4.14 4.17

Recomendaría este profesor/a a otros estudiantes

4.15 4.19 4.20
*Se muestra el resultado global por bloques de la encuesta. Encuesta completa disponible en la ficha de la titulación en el apartado Calidad > Encuestas, denominada Evaluación Docente.

RESULTADOS GLOBALES DOCENTIA

VALORACIÓN

CONVOCATORIA 2022 - 2023

2017 - 2022

CONVOCATORIA 2023 - 2024

2018 - 2023

Número

%

Número

%

SIN EVIDENCIAS SUFICIENTES (NO EVALUADO/EVALUADA)

0 0 0 0

NIVEL BÁSICO NO FAVORABLE

0 0 0 0

NIVEL BÁSICO FAVORABLE

SIN AUTOINFORME (NO EVALUADO/A DEL NIVEL AVANZADO)

3 15 4 17.39

MEJORABLE

 0 0 0 0

SATISFACTORIO

 3 15 3 13.04

NOTABLE

 3 15 6 26.09

EXCELENTE

 11 55 10 43.48

PROFESORADO DE LA TITULACIÓN EVALUADO

20


23


INFORMES DE RESPONSABLES EMITIDOS POR LA TITULACIÓN

20 100 23 100
Consideraciones: Cuando el profesorado se presenta a una convocatoria se evalúa de los cinco cursos anteriores a dicha convocatoria.


ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN PROFESORADO

TITULACIÓN

MEDIA CENTRO

MEDIA UV

En la encuesta de satisfacción se ha incluido un bloque referente a la formación recibida por el profesorado. Las cuestiones que se plantean a continuación, únicamente la responden el profesorado que ha participado en cursos de formación ofertados por la UV en los últimos tres años.

22 - La formación recibida se adecua a las necesidades de la titulación donde imparto docencia.

4.47

4.26

4.01

23 - Estoy satisfecho con la formación recibida

4.67

4.45

4.18


PARTICIPACIÓN DEL PROFESORADO DE LA TITULACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

(SFPIE_PID 2074555 RENOVA) Consolidación del uso de Matlab Grader como herramienta para implementar metodologías activas de auto-evaluación en el Grado en Ingeniería Telemática
(SFPIE_PID 2077266 NOU) Experimentando con Técnicas de Educación Infantil en el Ámbito Universitario: Talleres y Rincones
(SFPIE_PID 2077637 CONSOLIDA) REIDIAJS 5.0 (Red Estatal de Innovación Docente en Infancia. Adolescencia. Juventud y Sociedad 5.0)
(SFPIE_PID 2077976 RENOVA) PALEONTOLOGÍA VIRTUAL IV: DESARROLLO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE Y APOYO DE LA DOCENCIA EN PRACTICAS DE PALEONTOLOGIA
(SFPIE_PID 2078434 CONSOLIDA) Aprenentatge Servei (ApS) en Dret. Ciències Polítiques i Criminologia: educació i responsabilitat social universitària. Formant un alumnat més conscient i solidari.
(SFPIE_PID 2079216 CONSOLIDA) Soluciones para la docencia presencial e híbrida: Nuevos entornos digitales + perspectiva de genero
(SFPIE_PID 2079648 RENOVA) Indústria multidisciplinar en Enginyeria Multimèdia i Comunicació Audiovisual. Ocupabilitat i reorientació curricular.
(SFPIE_PID 2079731 RENOVA) HOP-LEARNING: Aprendizaje mediante plataforma de enseñanza asíncrona y presencial para el diseño de sistemas de telecomunicaciones
(SFPIE_PID 2079749 RENOVA) Evaluación continua sostenible para el aprendizaje activo en el marco del desarrollo profesional docente.
(SFPIE_PID 2079770 RENOVA) Herramientas para el estudio autónomo con realimentación en asignaturas de desarrollo de software.
(SFPIE_PID 2080297 NOU) RuMoRe: fake news como recurso para trabajar la competencia digital y el pensamiento crítico del alumnado universitario


* Se muestra el código y el nombre de los Proyectos de Innovación Educativa Emergente (PIEE) y Proyectos de Innovación Educativa Consolidado (PIEC)  en los que ha participado el profesorado de la titulación durante el curso.